Gepost 16/01/2015 Tijdens het lezen van een boek over de geschiedenis van de Noordzee – wat werkelijk helemaal niets met taalleren te maken heeft – schoot me ineens een lessituatie te binnen van enkele jaren geleden. Meer in het bijzonder: een lessituatie die ik toen helemaal verkeerd heb aangepakt, en waarvoor nu ineens een mogelijke oplossing in mijn hoofd opkwam.
Gepost 18/11/2014 Ordeproblemen, daar heb ik nog niet zoveel mee te maken gehad. Ik geef vooral les aan volwassenen, en af en toe aan een loslopende puber. Geen typische situatie voor klassenmanagement. Maar nu was ik dan toch aan de beurt. In een groep 50-plussers, nota bene!
Gepost 10/11/2014 Ook andere docenten Latijn onderwijzen deze taal als een levende taal met behulp van begrijpelijke input: http://www.ajc.com/news/news/local/making-the-grade-latin-teacher-makes-language-leap/nhzCz/
Gepost 03/03/2014 Over een aantal weken ga ik voor 2 maanden naar Rusland. Daar help ik bij een project van een ecologisch educatief centrum in St. Petersburg. In juli organiseert het centrum een reis naar London om deelnemers van de Britse cultuur te laten proeven en om te laten zien hoe organisaties in London ‘sustainable lifestyle’ toepassen. Om het project te ondersteunen, ga… Read more »
Gepost 21/02/2014 Laatst sprak ik een TPRS collega en ze vertelde me dat ze niet naar de NTPRS conferentie in Amerika zou gaan, omdat ze dan alleen zou moeten gaan. Dat zette mij aan het denken; misschien zijn er best meer mensen die naar deze conferenties zouden willen gaan, maar die liever niet alleen willen gaan. Daarom doe ik nu… Read more »
Gepost 11/02/2014 Afgelopen vrijdag 7 februari ging ik naar een netwerkbijeenkomst om kennis te maken met TPRS. Er zijn in onderwijsland op dit ogenblik twee nieuwe methodes waar ik al heel lang meer van wil weten. TPRS is er daar een van. Na ontvangst door Alike Last, Kirstin Plante en Rosana Navarro, en een korte kennismakingsronde werden wij de leerlingen… Read more »